半月斋的学生在一个月的时间内陆陆续续都完成了引气入体，傅风的教学工作也开始进入下一个阶段。
学生跟着傅风的节奏一步一步脚踏实地地走，傅风一般是讲小半节课的理论知识，然后再带她们去旁边教室指导修炼，修炼中遇到问题，也可以寻求他的帮助。
傅风踩着上课铃声进入教室，教室内的学生都端端正正地坐着，一双双干净清澈的眼睛让傅风情不自禁地勾了勾唇角。
他站在教室最前面的案桌旁，笑着问道:“昨天晚上回家大家都修炼了吗？”
“修炼了。”学生不约而同地扯着嗓子喊道。
傅风满意地点头道:“可有所疑问？有的话就提出来，大家畅所欲言。”
底下顿时一片静谧，没人答话，气氛更是凝滞。
沈卜芥回想着昨夜修炼的事，起身恭恭敬敬地作了一揖:“先生，学生有一事不明。”
学生听到有人起来答话，不由长舒一口气，气氛悄然轻松不少。
傅风抬起微垂的头，敛眉道:“何事？”
“先生曾说灵气是由灵植产生并释放出来的特殊物质，可否理解成它是木灵气。”沈卜芥刻意停顿一下，眼睛直勾勾地盯着傅风，生怕错过他脸上的表情。
傅风点头道:“你这么说也没错。”
见傅风认同她的说法，她继续道:“我们都知道金木水火土五行，既然有木灵气，那么是不是也有火灵气、水灵气等其他属性的灵气？可先生在说灵气概念时只说过灵气是由灵植产生并释放出来的，也就等同于天地中能自然生成的只有木灵气，对吗？可是这是为什么呢？”
“土地、矿物、水源、火焰，都是相对应其他四行的物质形态，她们为什么就不能自然生成相对应的灵气呢？”
沈卜芥的一个个问题，问的不仅是傅风，也是在座的所有学生。
没有人提出这些问题，是因为只有她沈卜芥一个人对此感到困惑吗？
当然不是，多的是人不知道，但更多的人，是从来没有思考过这些问题。
傅风每堂课的开课前都会留出一段时间用来回答学生们修炼的问题，不拘于是理论还是实践，有问必答。
灵气入门课是两节课连着上，时间不短，但绝对算不上长，傅风在这种情况下还愿意留出时间专门用来做这件事，目的就是为了培养他们的思考能力，让她们自己思考修炼中遇到的问题。
可能这件事在学生们看来是多此一举，有这个时间还不如多讲一点知识点或者让她们多修炼一会儿呢，因为每逢这个时间，都是班上气氛最为尴尬的时候，没有人会主动问问题，甚至于他们自己都不知道自己应该问什么。
只是一昧跟着先生的脚步走，先生说什么，她们就做什么，这样对不对，当然是对的，先生是站在前人的肩膀上给她们讲课，讲的都是无数先人总结下来的经验，她们的话是明灯，是忠言，是权威。
但在这其中，不可缺少的是思考。
只有思考，才能让别人的头脑取代自己的头脑，自己思考出来的东西，尽管它不见得严密紧凑，但总有个有脉络可寻的总体，可赖它向某种体系开展，形成一套自己的逻辑体系。